3岁宝宝智力发育标准
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成年人的智力结构主要由观察能力、思维能力、想像能力及实践能力5个基本功能组成。小儿智力要从初级阶段向这个最终目标发展,那么三岁的宝宝的正常智力发育已经能够达到什么样的水平了呢?
走、跑自如,可以单足站稳、单足跳跃;能迈过低矮的障碍物,能攀登楼梯、攀登架,能搬动自己的小椅子,能抛掷小东西,如皮球,在良好的教育条件下,能按简单的音乐节奏或口令走步、做操。
可以自如地玩弄各种玩具,如搭积木,过家家,开汽车等。但玩法简单,不能预先计划,也不能预期结果。比如搭积木,不能先想好了图形再搭,也不能按图纸上画的标准图形搭,一般构图简单,形象也不够逼真,楼不能搭很高,桥不能搭得太长,否则,就会倒塌。
宝宝满3岁时,可以说一千个左右的词,其中多数是名词和动词。利用这一千个词,孩子可以说各种基本类型的句子。但句子不能太长。一般在三五个词之间说话时,连贯性差,需
要手势和表情的帮助。喜欢听故事,并想自己说故事,但说不连贯,往往只能说一些间断的情景或人物。
如果有人教给,可以正确地辨别各种基本颜色:红、黄、蓝、绿。但是,不能较好地辨别混合色(紫、格等)和同一颜色的不同色度(粉红、大红、深红)。能够正确辨别上、下,但不能正确辨别前、后和左、右。知道白天和晚上。
看图时,一般只能看局部,不能总观整个画面。不能有计划地、一部分一部分地看,多是无目的地东看一眼,西瞧一眼,不能把握画面上的事物之间的联系。
3岁的宝宝最容易记住的是那些印象强烈或带有情绪色彩的事情。比如最高兴的事,最害怕时候发生的事情,都容易记住。可以记住一些成人的委托,背诵短小的儿歌,记住故事中的一个情节,但是普遍坚持的时间不久。而3岁以后,记忆的印象更深、更持久一些。
成年人的智力结构主要由观察能力、思维能力、想像能力及实践能力5个基本功能组成。小儿智力要从初级阶段向这个最终目标发展,那么三岁的宝宝的正常智力发育已经能够达到什么样的水平了呢?
从3岁开始,出现想像力。起初,只是在想像支配下,重复他看到的一个动作。比如,看到妈妈给自己穿衣服、喂饭,他也给布娃娃“穿”衣服、“喂”东西。想像内容就稍微丰富一点,他把布娃娃当照顾对象,给它穿衣、洗脸、喂饭,或者要它睡觉等。
两三岁孩子的绘画,一般处于涂鸦(即随想像乱涂)阶段。他们不能面出让别人一眼就认得出来的形象。开始是乱涂,画一些线或不规则的线条。在乱画时,看到乱线像个什么,就叫它什么。
然而绘画水平和平时的训练有密切关系,在良好的训练条件下,3岁儿童可以画出成形的动物。
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